theatre au lycee - En lisant, en écrivant, en voyageant...

Collaboration entre la scène et la vidéo

Publié le 23 Avril 2008 par Eric Bertrand

Catégories : #Théâtre au lycée

Marina à qui je faisais allusion hier est aussi attachée que moi à diffusion de la littérature et du théâtre. Elle a écrit une pièce qu’elle est en train de produire et envisage de passer par une réalisation vidéo. Son grand projet serait ensuite de travailler dans le même sens sur le Ceilidh

Then I spent the whole evening with Nadine, who is a professional producer (I met her through a poetry seminar), and she told me that she will help me with casting and producing. It will be a minimalistic filmed play. We'll be able to send it to independent film festivals later on. It's such a blessing to have a professional producer on my side, because I am more creative and shy, I can't deal with people very well. And this girl is very sharp and energetic, and very well-connected. I don't want to get too excited just yet, but she is the answer to my prayers. I really need a professional producer who knows the industry well, because I've spent too many years in the basement of my house.

If that goes well, you know what's going to be the next step - that's right, LeCeilidh.

Je reviendrai demain sur ce projet.

Le Tennessee Club (7) : arrivée dans le Tennessee club...

Voir les commentaires

Un heureux événement pour la troupe !

Publié le 10 Avril 2008 par Eric Bertrand

Catégories : #Théâtre au lycée

Enfin, la nouvelle tant attendue est arrivée : Raphaël qui travaillait sur le film tourné l’an dernier sur le Ponton vient de m’informer qu’il a terminé et qu’il m’envoie le DVD… Le lecteur se souvient peut-être que cet ancien acteur de la troupe qui bosse maintenant dans le cinéma avait tourné le spectacle dans sa version « Palais des Congrès ».

Il avait utilisé deux caméras et cette mission, qu’il avait acceptée, lui tenait particulièrement à cœur. Pour avoir eu Raphaël comme élève, puis comme acteur, je sais qu’il est perfectionniste (d’où le délai qu’il lui a fallu…)

J’attends le DVD d’un jour à l’autre. L’exploitation va pouvoir commencer, et dans un premier temps, je vais essayer de fournir à chacun des acteurs de la troupe un exemplaire de ce spectacle si intense dont il ne nous reste à l’heure actuelle (grâce aux bons soins de Liliane) que de bons rushes de coulisses disponibles sur « you Tube »…

"Le Tennessee Club" (3)... Thelma veut Ginger et Fred...

Voir les commentaires

La Fontaine (suite)

Publié le 29 Mars 2008 par Eric Bertrand

Catégories : #Théâtre au lycée

Le Ceilidh (8) : le calvaire de john Sinclair

En aval de la présentation du projet d’hier, un mot du fabuliste. C’est un La Fontaine hors des marges qui m’intéresse, un La Fontaine frondeur qui ne supporte pas le jeu de la courtisannerie auprès de Louis 14 et qui garde en son jardin secrêt un peu de la charge de gardien des eaux et forêts qu’il exerçait en son jeune temps.

C’est celui-là qu’on distingue dans certaines fables qui mettent en scène sédentarité et vagabondage, liberté et attachement, tranquilité et aventure, hasard et destinée… Voilà donc, à vue de nez, la liste des fables sur lesquelles je pense faire travailler ma future « équipe de rédacteurs » : « le Loup et le chien », « le chat, la belette et le petit lapin », « la cigale et la fourmi », « les deux coqs », « les deux pigeons », « la Tortue et les deux canards »… Mais la liste n’est pas close, il me faut reprendre mon recueil ! Les suggestions seront les bien venues, cher lecteur !

Voir les commentaires

La Fontaine au théâtre

Publié le 28 Mars 2008 par Eric Bertrand

Catégories : #Théâtre au lycée

Le Ceilidh (7) : Entrée à Girnigoe

Voici donc, comme annoncé, le texte du projet dans la classe de sixième à PAC… Ce texte est sujet à quelques aménagements du fait de l’équipe dont il dépend.

L’idée de ce projet de classe à PAC est de construire collectivement un travail de création qui débouchera sur un spectacle théâtral fondé sur un choix de fables de La Fontaine.

Le texte composé dans le cadre d’un atelier d’écriture mené en cours de français sera axé sur le thème du voyage et du vagabondage. Il privilégiera une réflexion sur les traits de l’animalité présente en l’homme (problématique essentielle dans l’œuvre du fabuliste) et donnera lieu à un travail sur la gestuelle, l’expression corporelle en EPS.

En même temps, l’élaboration du texte en atelier d’écriture développera au moins deux compétences liées au français : la cohérence de l’expression écrite et l’analyse de la fable, objet d’étude de la classe de sixième.

En outre, le thème directeur du voyage donne accès au monde des cartes. La collègue d’histoire-géographie qui a déjà travaillé en collaboration avec des navigateurs du Vendée Globe Challenge propose de réitérer l’expérience pour l’adapter à ce cadre particulier. L’approche d’une langue étrangère, l’anglais en l’occurrence, est évidemment liée au projet.

Parallèlement, dans la réalisation du décor, le collègue de mathématiques envisage deux types d’activités (des tableaux de statistiques alimentés par les fables de La Fontaine et la réalisation d’ornements à thèmes géométriques : carrés, cercles, cylindres, cubes) : les élèves seront ainsi guidés dans la réalisation des accessoires de la scène.

Enfin, la pratique du théâtre et l’intervention de la comédienne et metteur en scène permettra aux élèves d’acquérir davantage de maîtrise de l’oralité, de la gestuelle et du contact avec l’autre.

Voir les commentaires

Classe à PAC, le théâtre en perspective

Publié le 27 Mars 2008 par Eric Bertrand

Catégories : #Théâtre au lycée

Le Ceilidh (5) On s'amuse dans le pub...

J’ai déjà présenté le sens du projet à PAC et, ces dernières semaines, les choses se sont accelérées. En effet, il faut monter le dossier et proposer un projet afin que le financement soit obtenu.

Voici une proposition de contenu qui fait apparaître le sens de l’activité que j’entends mener autour du théâtre l’an prochain… D’aucuns ne seront pas étonnés d’y retrouver quelques uns des ingrédients fondamentaux : atelier d’écriture, grande littérature, thématique du voyage, interdisciplinarité… Mais tout cela, sous une forme rédigée, c’est pour demain ! Un peu de suspense, diable !

Voir les commentaires