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         J'ai évoqué récemment cette « commande » d'un éditeur à propos de ma pratique du théâtre en milieu scolaire.
         Au terme d'une petite semaine de travail - assez acharné il faut dire -  (l'éditeur avait prononcé le mot « urgence » qui a le don de me mettre sur la brêche plus que de raison !) j'ai pu terminer lundi matin (entre 5 h 00 et 7 h 00) la relecture de mon article. Il  s'agit en effet, toutes proportions gardées, d'un article d'environ trois pages dans lequel j'ai essayé de relater avec précision les différentes étapes qui alimentent mon parcours en matière de théâtre en milieu scolaire.
          J'y ai pris un certain plaisir car cela m'a permis notamment d'établir des lignes de force et de souligner quelques idées qui me sont chères. Une fois encore, le site de l'atelier que je cite à la fin s'avère particulièrement précieux car il fournira au lecteur un support concret, sans doute plus réjouissant pour certains que les « 8000 caractères » (c'était, on se souvient peut-être, la commande) et autres « blas blas ».

Comments

[lepioufle]

Une question à partager : mais quand dort-il ce monsieur Eric ? Entre les réflexions pédagogiques sur la grammaire ou la conjugaison, il nous livre ses expériences sur la mise en scène de fables de La Fontaine, il batifole à quatre roues sur les hanches de la fiat 5OO , de laquelle je devine les hanches si affriolantes que les passants de la rue y passent la main pour découvrir les rondeurs de la vieille encore belle! Et il rédige des articles de commande d'un éditeur entre deux évasions sous les embruns.Tout cela ne manque pas de sel ! La région y est peut-être pour quelque chose !