Cheminement du travail, de la réflexion sur un artiste à l'écriture d'une fiction ou d'un ouvrage autobiographique, du bilan d'un voyage à l'écriture d'un récit, d'une fiction ou
d'une pièce, de l'écriture d'une pièce à sa mise en scène...Deux sites en relation directe avec ce blog : http://www.atelier-expression-artistique.com (théâtre et mise en scène), http://www.ericbertrand.fr (livres chez Aléas et Ellipses).
J’entame donc cette série consacrée aux citations et proverbes en montrant souvent l’usage pédagogique que j’en ai fait.
J’explique toujours à mes élèves qu’il n’est pas besoin d’être un grand auteur pour énoncer des vérités philosophiques et qu’on trouve souvent, dans ces témoignages de sagesse populaire que sont les dictons et les proverbes, une bonne dose de philosophie.
Pour conserver l’humeur voyageuse de ce blog, je privilégierai d’abord les proverbes d’origine étrangère. Commençons bien évidemment par l’Italie…
Ucello che ha mangiato vola via : l’oiseau s’envole quand il a mangé.
C’est ce que je dis aux élèves à la fin de l’année ! Puissiez-vous avoir “bien mangé” en ma compagnie
!
A cavallo magro,
mosche…
Littéralement, « à cheval maigre, les mouches ! »… Ce qui peut être une forme dérobée d’ironie à
l’égard de l’élève qui n’a pas fait son travail ou qui récolte punitions et sanctions diverses du fait même de ces manques.
Le cheval famélique ne s’accomode pas du trot et encore moins du galop auquel j’entraîne
parfois les meilleurs de la horde. Il se contente de brouter et de s’amuser avec les mouches…
Bocca amare sputa fiele
La bouche amère ne crache que du fiel…
Regard avisé sur l’envie, le dépit, la jalousie que la réussite ou l’esprit d’indépendance peuvent susciter chez quelques mauvais esprits. Sans sombrer dans la paranoïa,
combien de fois avez-vous deviné sous telle bouche amère le jet de fiel montant ?
Senza pilota, barca non cammina
Sans le pilote, le bateau n’avance pas !
Ce la me rappelle
ce sujet de philo qui m’avait été proposé au bac : « Suis-je dans mon corps comme un capitaine dans son navire ? »… L’idée que toute entreprise implique un équipage et une
embarcation et qu’il faut une pensée pour diriger tout cela, un « cogito ergo sum ! ». Et la première embarcation, c’est notre corps qui n’en fait parfois qu’à sa tête, n’est-ce
pas ! « Le cœur a ses raisons que la Raison ignore ! »
Il pesce puzza dalla testa
C’est de la tête que pue le poisson…
Sous-entendu que le reste ne pue pas ou que la tête pue particulièrement. Ce qui souligne deux choses : la propension de la pensée à diffuser de la “mauvaise” humeur, “mauvaise humeur” qui peut aussi agir comme un stimulant…
Dans nos classes, il n’y a pas que des têtes pensantes et je serais tenté d’ajouter dans un italien que chacun comprendra :
Il pesce puzza della bocca !
Celui qui se couche avec les chiens, se relève avec des puces.
C’est un proverbe tchèque que je propose aujourd’hui…
Ce qu’il faut surveiller de près dans les classes, ce sont les assemblages d’individus et les promiscuités fâcheuses. « Coucher avec les chiens… »
Il n’est pas question de « coucher » mais simplement de séjourner. Combien d’élèves faibles et influençables sont dans la dépendance d’un autre, plus fort, plus affirmé, qui déroule tranquillement devant lui son tapis de provocation et qui ronge (pour le faire reluire) son os d’insolence.
C’est en trébuchant qu’on apprend à marcher
C’est un proverbe bulgare que je cite aujourd’hui pour commencer la semaine.
Belle pensée pour signaler les mérites de l’erreur et l’intérêt qu’il y a à s’essayer constamment dans la vie pour parvenir à quelque chose.
Dans nos classes, ils sont nombreux ceux qui n’ouvrent pas la bouche par peur de dire une grosse bêtise. Et pourtant, il en va de toute la synergie du groupe : le prof est là pour ça, pour reconstruire à partir de ce qui émane de l’élève même si ce qui en émane est tordu, ridicule, boiteux… Quand il part sur la route, Œdipe boite (son nom signifie « pied abîmé »), mais il a été roi.
Mieux vaut boiter avant !
Other image of a good cottage in
Tongue...Le lecteur se souvient peut-être que j’avais commencé dans ce blog une série consacrée aux commentaires de proverbes et citations diverses (voir les articles aux alentours du 10 juin).
Je vais reprendre ce fil à partir de demain, et je l’interromprai à chaque fois que l’occasion se présentera de compléter l’un des nombreux « dossiers » ouverts depuis cette rentrée scolaire.
Je rappelle que nous avions en juin dernier
commencé par une série de proverbes d’origine étrangère et destinée à réfléchir notamment en termes de pédagogie.
The all cottage...
Homme, il faut se taire pour écouter le chant de l’espace qui affirme que l’ombre et la lumière ne parlent pas (ces gens méritent plus notre respect que notre curiosité : Monod).
C’est un proverbe touareg que cite en le commentant l’arpenteur de désert qu’était le grand Théodore Monod. Je relis en ce moment des pages de Claude Lévi Strauss dont la leçon essentielle pour les générations futures est dans la même veine.
C’est aussi la grande leçon du livre « Vendredi ou la vie sauvage », de son illustre élève Michel Tournier.
Les élèves apprécient en général cette œuvre que je ne me lasse pas d’étudier avec eux : au lycée, c’était la version « Limbes du Pacifique », au collège, c’est la version « Vie sauvage »…
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