Proposition de travail en quatrième : écrire une nouvelle fantastique, littérature à l’école (13/13)

Voici les étapes d’un schéma narratif lié à la nouvelle : (genre abordé en lecture) : vous devez développer chacune de ces étapes afin de produire, à terme, une nouvelle fantastique que vous aurez entièrement rédigée.

-          Première étape : dans un endroit de La Rochelle, à un moment particulier, le narrateur présente le cadre de son récit. Eléments à inventer et à rédiger : où ? Quand ? (Description précise du lieu, atmosphère générale). Que fait le narrateur au moment des faits ? Objectif : présenter les personnages et le cadre propice à l’irruption du fantastique. Créer un registre caractéristique du récit fantastique.

-          Seconde étape : le narrateur est témoin d’un phénomène étrange et incompréhensible : quel est ce phénomène ? Quelle réaction ce phénomène produit-il sur son psychisme ?

-          Troisième étape :le phénomène cesse comme il a commencé. Le narrateur trouve un interlocuteur pour parler et « extérioriser » son expérience. Comment le phénomène s’achève-t-il ? Quel est l’interlocuteur ?

-          Quatrième étape : chute de la nouvelle. Le narrateur essaie de fournir une explication rationnelle mais un élément contredit cette interprétation. Dans son échange avec l’interlocuteur, le narrateur parvient à fournir une explication rationnelle mais au moment où il se croit soulagé, un indice vient perturber son interprétation. Quel est cet indice ?

 Souvenir de Colette If, et de ses écrits fantastiques : le mur du Grenier du siècle à Nantes...