Littérature à l’école (1/13)

              Après cette série Goncourt dont je dois me détourner périodiquement puisque mes classes n’ont depuis ma mutation plus la maturité nécessaire à l’approche de telles œuvres, je reviens cependant sur le problème auquel je suis confronté comme de nombreux collègues, tout comme moi amoureux des lettres, celui de la lecture (le sens même de l’opération Goncourt).

              Je pose donc simplement dans les quelques articles à venir la question de la place de la littérature à l’école. Elle a été posée récemment à l’écrivain Danièle Sallenave dans un numéro de Sud Ouest. Je propose d’en reproduire un extrait dans ce blog demain et de fournir ensuite plusieurs commentaires.